文章责编:宋晓敏
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四、辨析题(共15分)。
1.进入20世纪后,随着社会主义国家的纷纷建立,现代社会进入资本主义和社会主义共存的时代。
2.全面发展就是平均发展。
3.教材等同于教科书,教科书也等同于课本。
4.中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。
5.社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法,是实现人的全面发展的基本途径。
6.任何一种学说,或理论,都不可能是绝对真理,如果经过推敲和实践检验,存在不足。我们可以对其提出质疑。
五、简答题(每题4分,共24分)。
1.教育科研应遵循的原则有哪些?各条原则的基本含义是什么?
2.简述我国德育的组成部分及其之间的关系。
3.教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
4.学生特有的本质属性表现在哪些方面?
5.简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。
6.简述学习教育学的意义。
六、论述题(每小题6分,共26分)。
1.论述分组教学制?
2.在教育过程中,怎样看待独生子女?如何针对其特点进行教育?
3.举例说明个体身心发展的互补性。
4.怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动,它有自己的特殊性?
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