2011年山东教师资格考试中学教育学冲刺试题(三)

　　11.循序渐进原则要求教学要(　)

　　A.温故而知新

　　B.不凌节而施

　　C.不愤不启，不悱不发

　　D.学而时习之

　　12.常用的记分法有(　)和等级制记分。

　　A.标准分制

　　B.百分制

　　C.考查制

　　D.自我评价制

　　13.德育目标是德育工作的(　)

　　A.基础

　　B.途径

　　C.出发点

　　D.重要环节

　　14.班主任工作的中心环节是(　)

　　A.了解和研究学生

　　B.组织和培养班集体

　　C.做好个别教育工作

　　D.统一多方面教育力量

　　15.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家(　)

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.夸美纽斯

　　C.洛克

　　D.卢梭

　　16.我国最早采用班级授课制是在(　)

　　A.1856年

　　B.1860年

　　C.1862年

　　D.1866年

　　17.任何教师上课前都应该写(　)，标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

　　A.教学设计

　　B.教案

　　C.课时计划

　　D.教学目标

　　18.在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是(　)

　　A学毕认识的主要任务是学习间接经验

　　B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

　　C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

　　D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

　　19.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现(　)

　　A.以智育为主

　　B.以上课为主

　　C.以课外活动为主

　　D.以社会实践为主

　　20.教学计划的中心问题是(　)

　　A.开设哪些科目

　　B.各门学科开设的顺序

　　C.各门学科的教学时间

　　D.各门学科的教学方法

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