2011年山东教师资格考试中学教育学冲刺试题(四)

　　11.学校行政体系中最基层的行政组织是(　)

　　A.共青团组织

　　B.教导处

　　C.总务处

　　D.班级

　　12.简言之，德育就是教师有目的地培养学生(　)的活动。

　　A.人格

　　B.品德

　　C.情操

　　D.修养

　　13.根据评价在教学过程中的不同作用.可以将评价分为诊断性评价、(　)、总结性评价。

　　A.形成性评价

　　B. 相对性评价

　　C.绝对性评价

　　D. 过程性评价

　　14.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的(　)

　　A.直观性原则

　　B.肩发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.巩周性原则

　　15教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的(　)

　　A.可接受性原则

　　B.直观性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.启发性原则

　　16.标志着教学过程理论的形成的是(　)

　　A.杜威的五步教学法

　　B.赫尔巴特的五段教学法

　　C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

　　D.巴班斯基教学过程最优化的理论

　　17.中外教育家都很重视启发教学，例如(　)的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

　　A.第斯多惠

　　B.乌申斯基

　　C.苏格拉底

　　D.夸美纽斯

　　18.教师教学和学生获得知识的基本材料是(　)

　　A.教学大纲

　　B.课程计划

　　C.教科书

　　D.教学指导书

　　19.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(　)

　　A.活动课程

　　B.潜在课程

　　C.综合课程

　　D.学科课程

　　20.一般来说，教师扮演的职业角色不包括(　)

　　A.朋友角色

　　B.示范者角色

　　C.研究者角色

　　D.服务者角色

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