2011山东教师资格考试《中学心理学》押题卷(5)

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分)。

　　1.在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为( )

　　A.模象直观

　　B.实物直观

　　C.言语直观

　　D.想象直观

　　2.人的学习主要通过( )

　　A.视觉

　　B.听觉

　　C.嗅觉

　　D.触觉

　　3.经典条件反射学说是( )提出来的。

　　A.斯金纳

　　B.华生

　　C.加湿

　　D.巴甫洛夫

　　4.在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为( )

　　A.操作的定向

　　B.操作的模仿

　　C.操作的整合

　　D.操作的熟练

　　5.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了( )

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.元认知策略

　　D.复述策略

　　6.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )

　　A.自我控制训练

　　B.肯定性训练

　　C.自我强化训练

　　D.自我监督训练

　　7.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是( )

　　A.强度律

　　B.差异律

　　C.活动律

　　D.组合律

　　8.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称( )

　　A.顺应性迁移

　　B.同化性迁移

　　C.重组性迁移

　　D.水平迁移

　　9.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )

　　A.刺激情境

　　B.既定疑问

　　C.思维状态

　　D.思维起点

　　10.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( )

　　A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变

　　B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变

　　C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变

　　D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变

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