2011山东教师资格考试《中学心理学》押题卷(5)

　　11.强迫症包括强迫观念和( )

　　A.怪异观念

　　B.强迫行为

　　C.强迫洗手

　　D.强迫恐惧

　　12.层次结构图和流程图都可以衍变成( )

　　A.一览表

　　B.双向表

　　C.模型图

　　D.网络关系图

　　13.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )

　　A.顺向迁移

　　B.横向迁移

　　C.正迁移

　　D.一般迁移

　　14.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )

　　A.举一反三

　　B.聪明过人

　　C.思维敏捷

　　D.物以类聚

　　15.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为( )

　　A.操作的定向

　　B.操作的模仿

　　C.操作的整合

　　D.操作的熟练

　　16.在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

　　A.教学内容

　　B.教学媒体

　　C.教学环境

　　D.评价/反思过程

　　17.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )

　　A.形式训练说

　　B.共同要素说

　　C.概括原理说

　　D.关系转换说

　　18.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.资源管理策略

　　D.复述策略

　　19.衡量教师是否成熟的重要标志是( )

　　A.能否关注自己的生存适应性

　　B.能否充分考察教学情境

　　C.能否自觉地关注学生

　　D.能否更多地考虑班集体的建设

　　20.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )

　　A.认知阶段

　　B.联结阶段

　　C.评价阶段

　　D.自动化阶段

　　相关推荐：

　　2011年山东教师资格考试中学教育学冲刺试题(4套)

　　2011山东教师资格考试中学教育心理学章节练习

　　2011山东中学教育心理学各章节考点综合复习