2011年山东教师资格考试小学心理学押题卷(5)

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分。共20分)。

　　1.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为(　)

　　A.信度

　　B.效度

　　C.难度

　　D.区分度

　　2.任务促成的纪律的前提是(　)。

　　A.教师的监督、指导

　　B.同辈群体的压力

　　C.个人对活动本身的充分理解

　　D.活动本身的吸引力

　　3.认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是(　)

　　A.布鲁纳

　　B.班杜拉

　　C.皮亚杰

　　C.加里培林

　　4.小学生亲社会行为的利他行为的核心是(　)。

　　A.成人的榜样

　　B.对他人设身处地的设想能力

　　C.掌握利他的知识

　　D.掌握利他的技能

　　5.(　)是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做.并力求成功的一种内在推动力量。

　　A.认知好奇心

　　B.成就动机

　　C.自我效能感

　　D.成就归因

　　6.形式训练说在欧洲和北美盛行了约(　)年。

　　A.100

　　B.200

　　C.300

　　D.400

　　7.智力超常儿童是指智商超过(　)的儿童。

　　A.70

　　B.100

　　C.140

　　D.150

　　8.按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?(　)

　　A.130

　　B.140

　　C.150

　　D.160

　　9.(　)是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。

　　A.动机

　　B.内驱力

　　C.诱因

　　D.强化

　　10.1896年桑代克开始从事动物心理的实验研究，最某种我的动物学习实验是(　)

　　A.白鼠实验

　　B.学生实验

　　C.猫开笼取食的实验

　　D.兔实验

　　11.对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并(　)。

　　A.以教材为中心

　　B.以学生为中心

　　C.以考试为中心

　　D.以目标为中心

　　12.“三角形的内角和等于180度”，属于(　)

　　A.策略性知识

　　B.陈述性知识

　　C.条件性知识

　　D.程序性知识

　　13.儿童多动综合症是小学生中最为常见的一种行为障碍综合症。高峰发病年龄为(　)

　　A.7—8岁

　　B.8—9岁

　　D.8—10岁

　　D.9—11岁

　　14.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于(　)阶段。

　　A.感知

　　B.前运算

　　C.具体运算

　　D.形式运算

　　15.我国心理学家将个体的心理发展划分为(　)个阶段。

　　A.5

　　B.6

　　C.7

　　D.8

　　16.学生学习的第一步是(　)

　　A.理解知识

　　B.掌握知识

　　C.识记知识

　　D.保持知识

　　17.(　)指在学校心理健康辅导中，辅导者应依据社会心理学关于人际交往和社会影响的原理，注重社会角色、性别差异、社会习俗等多种社会因素的影响，以及学校、家庭、社区等社会环境对辅导结果的影响，以便更好地提高辅导的成效，巩固辅导的成果。

　　A.指导模式

　　B.发展模式

　　C.社会影响模式

　　D.治疗模式

　　18.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于(　)

　　A.内部的、稳定的、不可控制的

　　B.外部的、稳定的、不可控制的

　　C.外部的、不稳定的、可控制的

　　D.外部的、不稳定的、可控制的

　　19.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为(　)

　　A.诱因

　　B.问题情景

　　C.学习期待

　　D.强化

　　20.小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是(　)的发展。

　　A.认识“空间联系”阶段

　　B.认识“个别现象”阶段

　　C.认识“因果关系”阶段

　　D.认识“对象总体”阶段

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