陕西2011年教师资格考试中学教育学押题卷(2)

　　三、判断题

　　( )1、教师劳动具有鲜明的示范性。

　　( )2、课程标准是单科课程的总体设计。

　　( )3、“课程”与“课”是同一概念，“课”是“课程”的简称。

　　( )4、学校的建筑属于显性课程。

　　( )5、为了每位学生的发展是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念。

　　( )6、“传授---接受”模式是现代教学中具有代表性的教学模式之一。

　　( )7、教育投资是一种生产性投资。

　　( )8、学生的品德有知、情、意、行四个基本要素构成。

　　( )9、班风属于班级的成文制度。

　　( )10、中小学教师从事教育研究会影响正常教育教学工作。

　　四、简答

　　1、上课的成规要求有哪些?

　　2、板书的设计策略是什么?

　　3、目前中小学课堂教学常用的教学方法有哪些?

　　4、学生作为人与作为学习者的本质属性各是什么?

　　五、论述

　　1、确立教育的价值取向有哪两大类?就教育目的的社会本位价值取向谈谈你的看法。

　　六、案例分析

　　一个失败的家庭教育案例

　　父亲易任同中国所有的父母一样，他对儿子易男抱有很高的期望。因此对其管教十分严厉，稍有不从即予以重罚。但是母亲却对儿子宠爱有加，言听计从。长此以往，易男从小就学会了“阳奉阴违”。

　　在父亲面前他表现的很温顺，对人有礼貌，一旦父亲出门在外，则性情粗暴，蛮横无理。

　　父母离异、父亲在婚后，易男对生母的依恋使的继母异常愤恨，他经常以逃学上网吧或故意夜不归家予以报复。在网络虚拟的世界中他交朋友、货物贸易、行侠仗义，甚至随心所欲的“杀人越货”。对此，父亲易任及其继母除了简单的打骂之外无他。最终，易男离开了学校，离开了家庭，一步步滑向犯罪的深渊，

　　成了一个多次伤害他人的少年抢劫犯。

　　1、 是根据教育学的相关原理对案例中家庭教育失败的原因进行分析。

　　2、 就如何搞好家庭教育谈谈你的看法。

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