2011年教师资格考试幼儿教育学标准样卷及答案

　　四、简答题

　　1.[答案要点]

　　(1)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要.照顾到个体差异。

　　(2)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时问。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

　　(3)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

　　(4)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

　　2.[答案要点]

　　(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

　　(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

　　(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

　　(5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　3.[答案要点]

　　(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

　　(2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

　　(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

　　五、设计题

　　[答案要点]

　　【设计案例】我爱我的家乡活动方案

　　活动目的：使孩子更多地了解自己的家乡，热爱家乡，通过此活动增强幼儿环保意识。

　　活动内容：

　　1.了解家乡名胜古迹及部分土特产。

　　2.教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。

　　活动准备：

　　1.通过家园联系，要求家长配合，带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。

　　2.环保资料：家乡环境遭遇破坏的图片、视频等。

　　3.布置好“美丽的家乡”展厅。活动过程：

　　1.稳定幼儿情绪，组织教学。

　　2.进入展厅，教师担任解说员。

　　3.出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。

　　4.自由活动。

　　5.在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。活动延伸：

　　请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘画展。

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