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第 1 页:试题 |
2011年四川省教师资格考试教育学(B级) 冲刺试题(二)
第I部分选择题
一、单项选择题(本大题共l5.小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.文化教育学的代表人物是 ( )
A.卢梭
B.洛克
C.克伯屈
D.斯普朗格
2.促进人的发展是现代教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能也被称为( )
A.教育的社会功能
B.教育的个体谋生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本体功能
3.认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于 ( )
A.人本位论
B.社会本位论
C.政治本位论
D.经济本位论
4.教育目的社会价值取向应坚持 ( )
A.对现实社会需要的适应
B.对现实社会当前的超越
C.适应性和超越性的统一
D.适应性和超越性的对立
5.我国历史上,首次规定中小学“六三三制”的学制是 ( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
6.《中国教育改革和发展纲要》发表于 ( )
A.1979年
B.1980年
C.1993年
D.1998年
7.美国掀起‘教师专业化’的改革浪潮是在 ( )
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪80年代
8.身体发展,是从头部、躯干向四肢发展的;记忆的发展是从机械记忆到意义记忆;思维的发展 是从具体思维到抽象思维。这是指个体身心发展的 ( )
A.个体差异性
B.阶段性
C.顺序性
D.不均衡性
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