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第 1 页:试题 |
第 4 页:答案 |
一、单项选择题
1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.A 9.B 10.D
11.D 12.C 13.D 14.A 15.C 16.B 17.I: 18.B 19.A 20.D
二、概念解释题
1.真诚:是指开诚布公,不虚伪行事,不以个人的权威或职业地位作掩护。
2.课程结构:指课程各部分的组织和配合,即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。
3.课堂教学:课堂教学是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。
4.讲授法:亦称“口述教学法”,教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。
5.在集体中教育原则:是指进行德育要注意依靠学生集体,通过集体进行教育。以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。
三、简答题
1.答:(1)教学认识过程简约性的规律;
(2)教和学相互依存的规律;
(3)教学与发展相互制约相互促进的规律:
(4)教学要素的整体性规律。
2.答:(1)在内容上要做到科学性、思想性、效用性的统一;
(2)在教材的编辑上,要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一;
(3)教科书的编排形式要有利于学生的学习。
3.答:学生的社会地位是一个学生权利的问题。
(1)青少年是权利的主体;
(2)青少年儿童的合法权利:①生存的权利;②受教育的权利;③受尊重的权利;④安全的权利。
4.答:(1)讲授法;(2)谈话法;(3)讨论法;(4)读书指导法;(5)演示法;(6)参观法;(7)练习法;(8)实验实习法;(9)发现法;(10)情景教学法。
5.答:(1)通过教育,宣传一定的政治观点、理论、方正、路线、造成舆论。
(2)组织学生直接参加社会政治活动
(3)通过教育制度,实现对受教育者的阶级或阶层的选拔,使原有的社会政治关系得以延续和发展,或者加速改变旧的社会政治关系。
(4)通过教育培养合格的公民和各种政治人才。
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