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2011四川教师资格考试心理学A级冲刺题及答案(12)

第 1 页:试题
第 4 页:答案

2011年四川省教师资格考试心理学(B级)冲刺试题及答案(12)

  一、单项选择题(在备选的答案中,只有一个答案是正确的,将其选出并将标号填写在题目后面的括号中,每小题1分,共10分)

  1.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是( )。

  A.奥苏贝尔

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.斯金纳

  2.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。

  A.负迁移

  B.正迁移

  C.横向迁移

  D.纵向迁移

  3.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。

  A.记忆策略

  B.资源管理策略

  C.思维策略

  D.学习方法

  4.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。

  A.新的理解

  B.不同的见解

  C.认知策略

  D.类比或表象等

  5.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为( )。

  A.教育机智

  B.教育创新

  C.育威信

  D.教育管理

  6.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

  A.自然观察法

  B.实验室实验法

  C.两难故事法

  D.对偶故事法

  7.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为( )。

  A.直觉的道德情感

  B.想象的道德情感

  C.伦理的道德情感

  D.形象的道德情感

  8.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自( )。

  A.《学记》

  B.《师说》

  C.《论语》

  D.《春秋》

  9.知道“三角形的内角和等于18°”属于( )。

  A.策略性知识

  B.陈述性知识

  C.条件性知识

  D.程序性知识

  10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

  A.构造一种完形 B.主动地构建认知结构

  C.形成刺激与反应间的联结

  D.对环境条件的认知

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首都师范大学副教授,硕导,博士。长期担任《教育学》、《课程...[详细]
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