2011江西教师资格考试中学心理学冲刺题(4)

　　二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

　　1.小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是(　)

　　A.高尚的学习动机

　　B.低级的学习动机

　　C.外部的学习动机

　　D.远景的间接性动机

　　2.依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为(　)

　　A.符号学习

　　B.概念学习

　　C.命题学习

　　D.上位学习

　　3.常用的直观形式有 (　)

　　A.实物直观

　　B.模象直观

　　C.言语直观

　　D.电化直观

　　4.心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段，即(　)

　　A.活动的定向阶段

　　B.认知阶段

　　C.自动化阶段

　　D.联结阶段

　　5.对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法(　)

　　A.指导学习

　　B.完形训练

　　C.交互式训练

　　D.合作学习

　　6.影响问题解决的主要因素有(　)

　　A.个体的性格特征

　　B.定势与功能固着

　　C.问题特征

　　D.已有的知识与经验

　　7.创造性思维表现为(　)

　　A.独创性

　　B.流畅性

　　C.变通性

　　D.目的性

　　8.道德情感包含多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤为重要的是(　)

　　A.爱国主义教育

　　B.义务感

　　C.责任感

　　D.羞耻感

　　9.观察结果的记录方式有(　)

　　A.评定量表

　　B.项目考核表

　　C.会谈法

　　D.轶事记录

　　10.做好心理辅导工作，必须遵循的原则有(　)

　　A.面向全体学生原则

　　B.预防与发展相结合原则

　　C.尊重与理解学生原则

　　D.学生主体原则

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