2011江西教师资格考试中学心理学冲刺题(8)

　　三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

　　1.用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。(　)

　　2.心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有十分重要的作用。(　)

　　3.巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。(　)

　　4.能力是相对稳定的，也是完全不可控的。(　)

　　5.表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。(　)

　　6.在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。(　)

　　7.学习定势就是学习心向。(　)

　　8.教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。(　)

　　9.随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。(　)

　　10.问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。(　)

　　11.家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。(　)

　　12.道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。(　)

　　13.健康就是指身体健康，没有疾病。(　)

　　14.抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。(　)

　　15.个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。(　)

　　四、情境分析题(共25分)

　　(一)(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

　　某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。

　　请分析：

　　1.你认为学生厌学的原因有哪些方面?(　)

　　A.学习动机不正确

　　B.学校规章制度严格

　　C.家庭压力大

　　D.学习成绩不佳

　　2.作为教师，你认为应该怎样做?(　)

　　A.树立奋发向上的榜样

　　B.创造和谐、优美的氛围

　　C.寓教于乐，开展丰富多彩的活动

　　D.积极做好家长工作，及时与家长沟通

　　3.你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段?(　)

　　A.幼儿期

　　B.童年期

　　C.少年期

　　D.青年期

　　(二)(本大题共1小题，共7分)

　　小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。

　　你认为小王老师应该如何改进?(　)

　　A.教师之间要团结合作

　　B.要以积极的心态融人集体当中

　　C.多与学生交流

　　D.更多的进行人际关系的交往

　　相关推荐：

　　江西2011下半年教师资格教育学、心理学考试公告

　　2010江西教师资格小学教育心理学模拟题(4套)