2012年湖南省《中学教育心理学》预测题及答案(8)

　　二、填空题(本大题共有20个小题。每小题1分。共20分。把答案填在题中的横线上)。

　　16.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境等。

　　17.一般认为，品德的形成过程经历了依从、__________ 、内化三个阶段。

　　18.自我意识包括自我认识、__________、自我监控三个方面。

　　19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案称之为__________。

　　20.个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目的状态的过程为__________。

　　21.陆钦斯的“量杯”实验说明__________具有双重作用。

　　22.关系转化说强调__________因素在迁移中的作用。

　　23.根据反映活动的内容不同.知识可以分为具体知识和__________。

　　24.在教“鸟”的概念时，用蝙蝠作为__________说明“会飞”是鸟概念的无关特征。

　　25.加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和__________两种。

　　26.根据创造产生的价值意义不同，创造可以分为真创造和__________ 。

　　27.尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：__________和寻求超越性意义。

　　28.__________提出了学习的信息加工模式。

　　29.__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基的理论。

　　30.__________认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。

　　31.结构良好的问题的基本特征：问题有明确性和解法的__________。

　　32.资源管理策略包括__________、学习环境管理、努力管理等。

　　3 3.__________是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。

　　34.有效自编测验的必要条件有信度、效度和__________ 。

　　35.美国心理学家鲍姆林德曾把父母教养子女的方式分为四种类型，即专断型、放任型、权威型和__________。

　　三、简答题(本大题共有6道小题.每题5分，共30分)。

　　36.说明发现式教学法的优缺点。

　　37.简述动机的需要层次说。

　　38.简述如何促进学习的迁移。

　　39.简述陈述性知识的学习策略。

　　40.影响创造性思维的主要因素有哪些?

　　41.简述心理评估及其意义。

　　四、论述题(本大题有2道小题，每题10分，共20分)。

　　42.怎样培养学生的品德?

　　43.论述学生喜欢的教师特征。

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