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第 1 页:试题 |
第 4 页:参考答案 |
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分。共30分)
1.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
2.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
3.人格发展阶段论的创始人是( )。
A.皮亚杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.华生
4.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。
A.斯金纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.布鲁纳
5.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。
A.情感
B.意志
C.性格
D.气质
6.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。
A.复述策略
B.理解—控制策略
C.精加工策略
D.组织策略
7.形成道德品质的关键在于培养( )。
A.道德认识
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
8.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.并列结构学习
9.技能的学习可以以( )的掌握为前提。
A.感性知识
B.理性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
10.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
11.提出最近发展区理论的心理学家是( )。
A.维果斯基
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
12.某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
A.内部、不稳定、可控制的
B.外部、稳定、不可控制的
C.外部、不稳定、不可控制的
D.内部、稳定、可控制的
13.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于( )。
A.工作动机
B.成就动机
C.交往动机
D.生理动机
14.要想实施启发式教学,关键在于( )。
A.素质教育
B.创设问题情境
C.以学生为主
D.熟悉学生
15.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
A.负迁移
B.正迁移
C.横向迁移
D.纵向迁移
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