2012年江西教师资格中学心理学冲关密卷及答案(1)

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。

　　2.C【解析】影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

　　3.D【解析】学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

　　4.B【解析】布鲁纳的认知～结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

　　5.C【解析】教学程序应体现迁移规律，使教材充分发挥功效。

　　6.C【解析】抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。

　　7.C【解析】根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。

　　8.A【解析】竞争能提高学习和工作效率。

　　9.B【解析】略。

　　10.C【解析】恐怖症与一般恐怖反应的最大区别在于其非理性。

　　11.C【解析】领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。

　　12.B【解析】人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。

　　13.B【解析】本题考查的是考生对价值概念化的理解。

　　14.C【解析】班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

　　15.C【解析】平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。

　　二、多项选择题

　　1.ACDE【解析】教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。

　　2.ACE【解析】略。

　　3.BCE【解析】略。

　　4.AD【解析】学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。

　　5.ABCDE【解析】略。

　　6.ABCDE【解析】略。

　　7.ABC【解析】任何问题都含有三个基本成分：一是给定的条件;二是要达到的目标;三是存在的限制或障碍。

　　8.ABCDE【解析】范例不同，示范法有多种情况。

　　9.ABC【解析】略。

　　10.ABC【解析】依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习、命题学习。

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