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第 1 页:试题 |
第 3 页:参考答案 |
二、填空题(每空1分,共10分)
21.古希腊的教育是西方教育的源泉,其城邦国斯巴达和__________的教育则成为两类不同教育的典型代表。
22.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是__________法。
23.发展个性是教育的理想,__________是教育的本质和真谛。
24.教育__________是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
25.对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点:学生是__________主体,学生是具有思想感情的个体,学生具有独特的创造价值。
26.__________是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。27.__________是指为完成特定的教学任务.教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
28.儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________、自我激励、自我调控等因素构成。
29.根据文献记载,埃及在古王国末期已有__________学校,它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
30.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的__________与学习有关的非认知因素的教育。
三、判断题(每小题1分,共10分)
31.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。( )
32.教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。( )
33.要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。( )
34.师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。( )
35.评定学生成绩时可不按照评分标准的要求,多照顾成绩好的学生。( )
36.教学中,教师指导或起主导作用是教师自愿的,不具有客观必然性。( )
37.教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( )
38.教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )
39.虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。( )
40.发展性评价重视量化的评价方法。( )
四、简答题(每小题5分,共25分)
41.如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
42.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?
43.简述德育过程与品德形成过程的关系。
44.简述《学记》中的教学思想。
45.确立小学德育目标的依据包括哪些方面?
五、论述题(本大题15分)
46.联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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