2012年教师资格小学教育心理学押题密卷及答案(2)

　　三、填空题(每空1分，共15分)

　　1.课堂教学环境包括课堂__________环境和课堂社会环境两个方面。

　　2.评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________，在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的检验和反思。

　　3.__________是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

　　4.阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机;二是__________。

　　5.低级的学习动机的核心是利己的__________，学习动机只来源于自己眼前的利益。

　　6.学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。

　　7.用“钱禁兵馆”(前进宾馆)来记忆《辛丑条约》的内容，是利用__________记忆术。

　　8.利用表格是常用的组织策略，表格一般有__________和__________。

　　9.元认知包括两个成分，__________与对认知行为的调节和控制。

　　10.对问题的表征既包括问题的__________，也包括其__________，其中__________是解决问题的关键。

　　四、名词解释(每小题3分。共12分)

　　1.学习过程

　　2.评价/反思过程

　　3.强化

　　4.意义学习

　　五、简答题(每小题5分，共15分)

　　1.如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

　　2.简述加涅的学习目标分类体系。

　　3.简述程序教学所遵循的主要原则有哪些?

　　六、论述题(每小题9分，共18分)

　　1.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

　　2.试述认知建构理论的主要内容。

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