2012山东《中学教育心理学》全真模拟试题及答案(8)

　　二、填空题(每题1分，共15分)

　　1.中学教育心理学是一门研究中学学校情境中__________的基本心理规律的科学。

　　2.我们认为，__________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

　　3.世界上第一个标准化智力测验量表是由法国心理学家比纳和医生西孟于l905年编制而成的，该量表史称__________。

　　4.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为__________。

　　5.归属学习包括两种形式：__________和下位学习。

　　6.概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和__________。

　　7.心智技能也称__________、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

　　8.__________指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

　　9.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的__________ 同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

　　10.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将问题分为两类：__________和无结构的问题。

　　11.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是__________ 。

　　12.元认知策略包括计划策略、监控策略和__________。

　　13.__________指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分问的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。

　　14.__________是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。

　　15.课堂教学观摩可分为组织化观摩和__________。

　　三、判断说明题(先判断正误，再改错;判断错误不得分;每题5分，共25分)

　　1.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

　　2.直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。

　　3.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。

　　4.所谓需要的满足是指绝对的满足，一般说来，低级需要只有充分满足后，较高的需要才有可能出现，人的动机才有可能受新的需要支配。

　　5.相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

　　四、简答题(共4题，每题5分，共20分)

　　1.简述群体约定的步骤。

　　2.简述影响自我效能感形成的因素。

　　3.简述初中生的情感发展特点。

　　4.简述操作技能的培训要求。

　　五、论述题(共2题，每题15分，共30分)

　　1.结合自己的教学经验，试论述如何更好地培养学生的创造性?

　　2.请联系教学实践，论述中学生易产生的心理健康问题。

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