2012年《中学教育知识与能力》全真试卷及解析(10)

　　三、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)具备专门的知识技能;

　　(2)以奉献和服务精神为核心理念的职业道德;

　　(3)具有为学生和社会所公认的复杂知识技能、权威和影响力：

　　(4)具有充分的自治和自律性。

　　2.【答案要点】

　　(1)生产力对教育的制约作用：生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。

　　(2)教育对生产力的促进作用：教育是劳动力再生产的必要手段、是科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段。

　　3.【答案要点】

　　学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。

　　学校应具备下列基本条件：(1)有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施：(2)有符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍;(3)有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。

　　4.【答案要点】

　　首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求.是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

　　5.【答案要点】

　　(1)操作定向;(2)操作模仿;(3)操作整合;(4)操作熟练。

　　四、材料分析题

　　1.【答案要点】

　　(1)从“儿子”的回答中可以看出，该班学生缺乏良好的学习习惯和学习主动性.班级学习风气不浓厚。学生在这种环境中势必不能安心学习，从而影响学生知识的获得。这不仅不利于学生基本知识与基本能力的获得，也不利于学生终身学习能力的形成，不利于素质教育目标的实现。

　　(2)教师特别是班主任应从提高学生的学习兴趣人手。创设学习情境.调动学生主动学习的积极性。同时，规范班级制度，加强对学生的养成教育，促进学生良好学习习惯的养成。此外，注重班干部的培养及其模范作用的发挥。

　　2.【答案要点】

　　(1)这一教学实例体现了启发性教学原则。

　　(2)启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

　　(3)启发性教学原则的贯彻要求：①调动学生学习的主动性;②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;③让学生动手，培养独立解决问题的能力;④发扬教学民主。

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