2012教师《保教知识与能力》全真试卷及解析(1)

　　二、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　1.幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?

　　2.学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?

　　3.如何防止幼儿注意分散?

　　4.简述幼儿自我评价发展的特点。

　　三、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　1.试述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

　　2.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。

　　四、材料分析题(共15分)

　　在幼儿园中。教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受;说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

　　请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。

　　五、活动设计题(共17分)

　　围绕重阳节，设计一个幼儿园中班活动方案。

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