2012年教师《中学教育知识与能力》考前冲刺试卷三

　　一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)

　　1.在现代教育科学体系中，教育学是(　)。

　　A.应用学科

　　B.新兴学科

　　C.基础学科

　　D.边缘学科

　　2.制约人们受教育权利的首要因素是(　)。

　　A.经济水平

　　B.政治制度

　　C.文化传统

　　D.科技水平

　　3.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(　)。

　　A.顺序性规律

　　B.互补性规律

　　C.不平衡性规律

　　D.个别差异性规律

　　4.根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是(　)。

　　A.福勒

　　B.费斯勒

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威

　　5.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校(　)。

　　A.教育的形成

　　B.教育的类别

　　C.教育的层次

　　D.教育的历史

　　6.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是(　)。

　　A.个人本位论

　　B.宗教本位论

　　C.社会本位论

　　D.兴趣本位论

　　7.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是(　)。

　　A.学科课程

　　B.综合课程

　　C.活动课程

　　D.隐性课程

　　8.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻(　)原则。

　　A.教学相长

　　B.综合课程

　　C.长善救失

　　D.藏息相辅

　　9.美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的(　)。

　　A.遗传性

　　B.自然性

　　C.目的性

　　D.获得性

　　10.以下学校机构不属于行政性组织机构的是(　)。

　　A.校长办公室

　　B.教务处

　　C.总务处

　　D.教育工会

　　11.下列哪个选项属于一般能力的范畴?(　)

　　A.记忆能力

　　B.创造能力

　　C.运动能力

　　D.社交能力

　　12.注意的两种最基本的特性是(　)。

　　A.指向性与选择性

　　B.指向性与集中性

　　C.指向性与分散性

　　D.集中性与紧张性

　　13.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?(　)

　　A.激情

　　B.心境

　　C.热情

　　D.应激

　　14.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于(　)，

　　A.激发兴趣

　　B.引起注意

　　C.丰富想象力

　　D.分化概念

　　15.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为(　)。

　　A.从众

　　B.依从

　　C.服从

　　D.遵从

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