2012教师资格考试中学教育学模拟预测试卷一

　　三、填空题(在每小题的空格中填入正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)

　　1.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。

　　2.推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的__________所引起的需要与个体的__________之间的矛盾运动。

　　3.17世纪__________在《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

　　4.1989年联合国大会通过了确保儿童的社会权利不受侵犯的__________。

　　5.班集体的正常秩序包括必要的__________、共同的__________，以及一定的__________。

　　6.教科书的编写应按照不同学科的特点，体现__________与__________，强调内容的__________。

　　7.杜威认为教学过程是“__________”的过程。它以新的__________和__________作为教学理论的基础。

　　8.__________管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

　　9.教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用，这是因为学生具有__________的特点。

　　10.马克思主义关于人的全面发展学说是建立在__________和__________学说的理论基础上的。

　　四、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)

　　1.教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。()

　　2.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分这是一节综合课。()

　　3.考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。()

　　4.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。()

　　5.身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。()

　　6.教育目的只对受教育者具有目标导向作用。()

　　7.教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。()

　　8.教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。()

　　9.一个班的学生群体就是班集体。()

　　10.教师职业是普通职业。()

　　相关推荐：

　　2012教师资格《中学教育知识与能力》全真卷(2套)

　　2012教师资格中学综合素质模拟题及答案(5套)