文章责编:wangpingping89
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第 1 页:一、单项选择题 |
第 2 页:二、名词解释;三、判断题;四、简答题 |
第 3 页:五、论述题;六、案例分析 |
第 4 页:答案:一、单项选择题;二、名词解释 |
第 5 页:答案:三、判断题;四、简答题 |
第 6 页:答案:五、论述题;六、案例分析 |
五、论述题(每题10分,共20分)
1.当今社会,幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
2.如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
六、案例分析(共18分)
军军是个有思想、有个性的小朋友,老师刚与他接触时觉得难沟通,几乎无从下手,但是经过几天观察,发现他其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,原来他的好奇心这么强,而且他与小朋友相处挺好的。可是,他就是不愿意上课。上第一节课时,他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课时,老师课前与小朋友做了3个游戏,这吸引了他的注意力,也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他,还给他贴上了五角星,他非常高兴,老师又告诉他:“你以后好好上课,我每节课给你贴小星星。”那天放学以后,老师就表扬了他,在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来,老师与他成为了“好朋友”。下课时他会与老师玩耍、聊天。现在也愿意上课了,而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大,也都越来越喜欢他了。
请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
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