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教师资格考试
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2012年小学综合素质章节模拟习题:信息处理能力

第 1 页:单项选择题
第 2 页:多项选择题
第 3 页:语言应用题


  二、多项选择题

  1.写文章用词要得当,要求( )。

  A.决不生造词语

  B.决不滥用简称和略语

  C.在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语

  D.决不使用不规范的书写格式

  【参考答案】ABCD

  【名师点睛】写作要求语言顺达、通畅,用词得当,这就要求写作时决不能生造词语;决不能滥用简称和略语;在词的词义、词性、使用范围、语法功能等不清的情况下不轻易选下词语;决不使用不规范的书写格式。

  2.下列选项中使用比喻修辞方法的是( )。

  A.店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻

  B.那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:“喂!菲利普!”

  C.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画

  D.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话

  【参考答案】ACD

  【名师点睛】完成这道试题,要运用比喻的修辞知识。比喻这种修辞方法的要点是:必须是两种不同事物之间有相似之处,作比方的事物(喻体)能够说明和描写被比的事物(本体)。不是凡有“好像”这个词语的句子就都是比喻句。A句是明喻,B句中虽有“好像”一词但属同一类,都指人,不能构成比喻。C句是暗喻,D句是借喻。

  3.下面有语病的句子是( )。

  A.路是人走出来的,但是走过的地方都不一定成为了路

  B.一条小船很难度众生,必须是众人建造的大船才能同舟共济

  C.相信科学的人们绝不会让封建迷信影响了他的思想

  D.大路向天边延伸很远很远,直到遥远的看不见的天际

  【参考答案】ABC

  【名师点睛】A项语序不当。应改为“走过的地方不一定都成为了路”;B项缺少主语,可改为“必须是众人建造的大船才能让大家同舟共济”;C项前后不搭配,主语为“人们”,则宾语中“他”应改为“他们”;只有D项句子没有语病。

  4.使用概说这种说明方法时,大都需要遵循稳定的次序,如介绍人物时,按( )。

  A.姓名、性别、年龄、简历、籍贯、特点

  B.姓名、年龄、性别、籍贯、简历、特点

  C.姓名、性别、年龄、籍贯、简历、特点

  D.姓名、籍贯、年龄、性别、简历、特点

  【参考答案】BC

  【名师点睛】在使用概说介绍人物时所遵循的次序,性别和年龄可互换位置。

  5.对下面各句句式特点或修辞效果的解说,正确的是( )。

  ①墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

  ②眼前百姓即儿孙,莫言百姓可欺,当留下儿孙地步;堂上一官称父母,漫说一官易做,还尽些父母恩情。

  ③啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!

  ④始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证。

  ⑤沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ⑥你怎么见了他就拘谨起来,说话时舌头像短了半截。

  A.①②用了对偶的修辞手法,上下两旬相互补充,相互映衬,相互对照,给读者造成鲜明深刻的印象

  B.③句是排比句式,三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串,一口气说明,用以加强语势,突出某种感情。使读者获得深刻的印象

  C.④⑤是反复句式,由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子,这就可以突出某种强烈的思想感情,使读者获得深刻的印象

  D.⑥句是比喻。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子

  【参考答案】ABC

  【名师点睛】本题是考查句式特点与修辞表达效果的。因为第⑥句没有用比喻的修辞格。虽然句子用了“像”一词,但这只是表猜测或想象,并不是比喻词。这句用的是夸张的修辞格。

  6.下列文章属于议论文的范畴的有( )。

  A.消息、发言、政论文、调查报告

  B.文告、消息、学术论文、调查报告

  C.社论、杂文、文艺评论、学术论文

  D.杂文、社论、政论文、文艺评论

  【参考答案】CD

  【名师点睛】消息是用概括的叙述方式进行写作,不属于议论文范畴。

  7.在议论文中,写作者可鲜明地、毫不含糊地表明( )。

  A.肯定什么,否定什么

  B.支持什么,反对什么

  C.赞扬什么,批判什么

  D.辨别什么,提示什么

  【参考答案】ABCD

  【名师点睛】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。因此,在写作时,作者可鲜明地、毫不含糊地表达自己的观点,即肯定、支持、赞扬、提示、辨别某个观点,或者否定、反对、批判某个观点。

  8.下列内容属于记叙文体的一部分的是( )。

  A.依时序描述人物系列有紧密关联的具体活动

  B.表明事件阶段性的发展过程

  C.表明各类事物的空间次序描述事物的具体状态及其发展演变

  D.依环境景物的空间次序描述事物的具体状态及其发展

  【参考答案】ABCD

  【名师点睛】略

  9.《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”下列选项中结尾的描述正确的是( )。

  A.《花市》的结尾采用的是抒情议论式的结尾

  B.《花市》的结尾采用的是自然收束式的结尾

  C.用此结尾收束文章,能够表达作者心中的情愫

  D.《花市》的结尾与《驿路梨花》结尾“驿路梨花处处开”所采用的技巧相同

  【参考答案】AC

  【名师点睛】《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”是很典型的抒情议论式的结尾。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。《驿路梨花》的结尾“驿路梨花处处开”采用的是名言警句式的结尾。

  10.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于:人文文化侧重于对人类精神家园的营造,科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建,而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化,使人文精神与科学精神交互融合,协调和平衡发展。

  这段话主要用于证明( )。

  A.科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别

  B.科普文化的价值取向是追求真理普遍性

  C.人文文化与科学文化的不同之处

  D.科普文化可以使人文与科学协调发展

  【参考答案】A

  【名师点睛】材料的意思明显分为两部分:(1)科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向。(2)它们的不同之处在于所追求真理的特殊性。选项A概括了这两方面的意思。B、C、D概括的都不全面。


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