2012年教师资格小学教育知识与能力全真试卷4

　　2012年教师资格《小学教育知识与能力》全真试卷及解析(4)

　　一、单项选择题

　　1.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(　)的重要主张。

　　A.实践教育学派

　　B.实证教育学派

　　C.传统教育学派

　　D.实用主义教育学派

　　2.遗传素质是人身心发展的(　)

　　A.主导因素

　　B.决定因素

　　C.物质前提

　　D.内部动力

　　3.素质教育的时代特征是(　)。

　　A.面向全体学生

　　B.促进学生全面发展

　　C.促进学生的个性发展

　　D.培养学生的创新精神

　　4.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(　)规律的反映。

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.阶段性

　　D.个别差异性

　　5.“教师中心论”的代表人物是(　)

　　A.杜威

　　B.夸美纽斯

　　C.华生

　　D.赫尔巴特

　　6.教学的基本任务是(　)

　　A.使学生系统地掌握科学基础知识

　　B.促进学生智力与能力的发展

　　C.培养学生坚定正确的政治方向

　　D.培养学生良好的道德品质

　　7.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是(　)。

　　A.导向原则

　　B.疏导原则

　　C.因材施教原则

　　D.教育的一贯性原则

　　8.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括(　)。

　　A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

　　B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

　　C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

　　D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

　　9.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(　)。

　　A.常规管理

　　B.民主管理

　　C.平行管理

　　D.目标管理

　　10.下面情况发生了学习的是(　)。

　　A.小李从亮处走进暗室.视力显著提高

　　B.小名喝酒后脾气变得暴躁

　　C小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

　　D.大猩猩模仿游人吃饼干