文章责编:majingjing_123
看了本文的网友还看了学历| 高考 中考 考研 自考 成考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 资格| 公务员 报关员 银行 证券 司法 导游 教师 计算机| 等考 软考
工程|一建 二建 造价师 监理师 咨询师 安全师 结构师 估价师 造价员 会计| 会计证 会计职称 注会 经济师 税务师 医学| 卫生资格 医师 药师 [更多]
第 4 页:参考答案 |
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题,每小题1分。共20分)
1.“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特
2.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
A.美德是否可教
B.教学的教育性
C.教育即生长,学校即社会
D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
3.普及义务教育始于( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
4.( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.亚里士多德
5.在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。
A.科技
B.经济
C.综合国力
D.教育
6.提出“人力资本”理论的学者是( )。
A.布鲁纳
B.赞可夫
C.舒尔茨
D.皮亚杰
7.( )是直接决定教育目的的因素。
A.生产力
B.政治制度
C.科学技术
D.文化
8.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性
9.教育的直接目的是( )。
A.促进人的身心发展
B.培育“四有”新人
C.促进社会的发展
D.培养人的生存能力
10.教育的最高理想通过( )体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |