2012年教师资格《中学教育学》押题密卷及答案(6)

　　三、填空题

　　1.学校环境文化、设施文化

　　2.人的价值

　　3.人格

　　4.青年期

　　5.道德

　　6.向师性

　　7.教育能力

　　8.评价教学活动的过程与结果

　　9.语言表述、复习谈话

　　10.受教修养

　　四、名词解释

　　1.培养目标：根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

　　2.教学策略：为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，就是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术，以便形成具有效率的意义。

　　3.班级目标：是指在一定时期内班级所期望达到的境界。

　　4.成熟：在教育学中，成熟是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。

　　5.德育模式：实际上是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式。