2012年四川省教师资格心理学B全真模拟试卷(二)

　　第Ⅱ部分非选择题

　　三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。

　　16.环境决定论的典型代表人物是__________。

　　17.使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是__________。

　　18.学习策略的研究开始于1956年__________等人的工作。

　　19.“抓两头、带中间”的教学方针，属于教学中的__________原则。

　　20.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于__________。

　　四、判断改错题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”。错误的划上“×”，并改正错误。

　　21.接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。(　)

　　22.所谓“严师出高徒”，教师最重要的角色是权威。(　)

　　23.学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。(　)

　　24.学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。(　)

　　25.所有的认知能力都是智力。(　)

　　五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　26.教育心理学研究的内容包括哪几方面?

　　27.简述个体的心理发展表现出的年龄特征。

　　28.简述人类学习与学生的学习的关系。

　　29.简述条件反射建立的过程。

　　30.简述促进意义学习所需的条件。

　　六、论述题(本大题共2小题，第31小题10分，第32小题15分，共25分)

　　31.论述遗传、环境、教育之间的关系。

　　32.在教学实际中如何培养解决问题的能力?