2012年四川省教师资格心理学A考前密押试卷(一)

　　四川省教师资格认定考试考前密押试卷

　　心理学(A级) (一)

　　(考试时间150分钟)

　　第I部分选择题

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.下列作品中，布卢姆的代表作是(　)

　　A.《教育目标分类》

　　B.《教育过程》

　　C.《学习的条件》

　　D.《教育心理学》

　　2.下列哪种类型的非正式群体的活动往往影响学与教活动的正常开展，但并未超出法律允许的范围(　)

　　A.正面型

　　B.消极型

　　C.中间型

　　D.破坏型

　　3.一般而论，教师最重要的能力是(　)

　　A.课堂教学能力

　　B.组织班集体能力

　　C.研究学生的能力

　　D.进行家长工作的能力

　　4.决定教师是否优秀的关键因素是(　)

　　A.教师在课堂上的教学行为

　　B.是否理解学生

　　C.与学生的有效交际

　　D.理解自己

　　5.根据柯拉斯沃的分类法，情感的教学目标有几个程序(　)

　　A.三

　　B.四

　　C.五

　　D.六

　　6.根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于(　)

　　A.前习俗阶段

　　B.习俗阶段

　　C.后习俗阶段

　　D.超习俗阶段

　　7.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是(　)

　　A.艾里克森

　　B.皮亚杰

　　C.柯尔柏格

　　D.马斯洛

　　8.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是(　)

　　A.教育理论

　　B.学习理论

　　C.认知理论

　　D.迁移理论

　　9.下列关于学生学习的特点中，不正确的是(　)

　　A.直接性学习为主，间接性学习为辅

　　B.组织计划性

　　C.有效性

　　D.年龄差异性

　　10.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是(　)

　　A.苛勒

　　B.贾德

　　C.桑代克

　　D.布鲁纳和奥苏贝尔

　　11.条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是(　)

　　A.恢复

　　B.类化

　　C.分化

　　D.强化

　　12.共同要素论是由下列哪位心理学家提出的(　)

　　A.桑代克

　　D.贾德

　　C.马斯洛

　　D.弗洛伊德

　　13.下列迁移中，难易不同的两种学习之间的相互影响是(　)

　　A.垂直迁移

　　B.水平迁移

　　C.正迁移

　　D.负迁移

　　14.个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是(　)

　　A.理解，

　　B.识记

　　C.技能培养

　　D.练习

　　15.能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是(　)

　　A.字面理解

　　B.解释的理解

　　C.批判性理解

　　D.创造性理解

　　16.静静的阅览室中的耳语声往往比锣鼓声中的大喊声更能引起注意，这属于客观刺激物的哪种特点(　)

　　A.新异性

　　B.强度

　　C.对比关系

　　D.活动变化

　　17.学习动机强弱的标志主要是活动水平和(　)

　　A.积极性

　　B.指向性

　　C.主动性

　　D.顺畅性

　　18.一般来说，认知风格中依存性者更感兴趣的学科是(　)

　　A.文学

　　B.数学

　　C.物理

　　D.化学

　　19.以下不属于教学策略设计内容的是(　)

　　A.课的划分

　　B.教学顺序设计

　　C.教学活动设计

　　D.课的内容

　　20.一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是(　)

　　A.效度

　　B.信度

　　C.难度

　　D.区分度

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