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教师资格考试
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2012河南教师资格《教育理论》全真模拟题及答案一

第 1 页:单项选择题
第 2 页:多项选择题
第 3 页:判断题;简答题;案例分析题;论述题
第 4 页:参考答案


  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分,多选、少选或不选得0分。

  1.教师的职业角色主要是 ( )

  A.传道授业解惑者

  B.研究者

  C.示范者

  D.朋友

  E.管理者

  2.下列对迁移的描述正确的有 ( )

  A.是习得的经验对完成其他活动的影响

  B.是一种学习对另一种学习的影响

  C.也称训练迁移

  D.广泛存在于各种知识和技能的学习中

  E.广泛存在于各种行为规范和态度的学习中

  3.锐意创新的基本道德要求是 ( )

  A.转变教育观念,培养创新精神

  B.关心教师集体,听从领导安排

  C.努力丰富自己的创造力

  D.积极研究和探索前沿科学

  E.博彩兼纳相关知识

  4.教育法的执法要求大致可概括为 ( )

  A.正确

  B.合法

  C.公正

  D.公平

  E.及时

  5.课后作业设计包括作业题的 ( )

  A.选择

  B.辅导

  C.布置

  D.编排

  E.批改

  6.在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是 ( )

  A. 批评违纪学生

  B. 用眼神暗示违纪学生

  C. 突然的沉默

  D.扣击桌面,以示警示

  E.提问违纪学生的同桌同学

  7.通过常能训练可培养学生的 ( )

  A.自学能力

  B.自理能力

  C.自治能力

  D.自护能力

  E.自爱能力

  8.主体性班级管理的好处是 ( )

  A.实现班级管理自动化

  B.有利于对学生进行责任感的教育

  C.培养学生的领导能力

  D.提高班级管理效益

  E.有利于班主任从事务圈里解脱出来

  9.如果教学的任务是传授新知识,一般的教学法主要有-- ( )

  A.练习法

  B.讲授法

  C.谈话法

  D.演示法

  E.读书指导法

  10.按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有 ( )

  A.诊断性评价

  B.形成性评价

  C.终结性评价

  D.相对性评价

  E.绝对性评价


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