2012教师资格《小学教育教学知识与能力》预测卷三

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　第1题 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是(　　)。

　　A.明朝

　　B.中华民国

　　C.中华人民共和国

　　D.清朝

　　【正确答案】：D 试题解析：本题考查的知识点是“我国小学教育的历史与现状”。

　　【名师详解】清朝政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

　　第2题 以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和(　　)研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。

　　A.课程学

　　B.社会科学

　　C.教育学

　　D.教育心理学

　　【正确答案】：C 试题解析：本题考查的知识点是“我国基础教育课程改革的现状和发展趋势”。

　　【名师详解】以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。

　　第3题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于(　　)。

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“韦纳的归因理论”。.

　　【名师详解】根据韦纳的归因理论，任务难度是外部的稳定因素，能力是内部的稳定因素，运气是外部的不稳定因素，努力是内部的不稳定因素。

　　第4题 某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的(　　)。

　　A.单向性

　　B.双向性

　　C.多向性

　　D.成员性

　　【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析”。

　　【名师详解】教学互动方式的多向性有利于发扬民主教学，提高学生主动学习的积极性，培养学生独立思考的能力和合作探究的精神。

　　第5题 下列关于教学设计的论述错误的是(　　)。

　　A.教学设计具有灵活性的特点

　　B.教学设计的方案一般不能修改

　　C.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

　　D.教学设计需要用系统的方法进行设计

　　【正确答案】：B 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“小学教学设计的内涵”。

　　【名师详解】教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。教案设计要灵活多样，注重实效：同一个教学内容，在同一时期，不同的教师设计的教案形式可以不同;同一个教学内容，在不同时期，同一个教师设计的教案也会不同;每个人都有自己的设计方法和风格，只求基本部分相同，不求完全相同。在教学设计过程的模式中，学习目标、学习内容、学生特征、教学策略和教学评价构成教学设计的五大基本要素。故本题选B。

　　第6题 不属于社会公益劳动的项目是(　　)。

　　A.打扫校园

　　B.植树造林

　　C.拥军优属

　　D.帮老助残

　　【正确答案】：A 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“社会公益劳动”。

　　【名师详解】社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益活动的特点，而打扫校园则不符合社会公益活动“服务于社会公益事业”的特点。故本题正确答案为A。

　　第7题 小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说她什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。脑子整天被一些无关紧要的事占据，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏的心理问题是中小学生常见的(　　)。

　　A.焦虑症

　　B.恐惧症

　　C.强迫症

　　D.抑郁症

　　【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“心理学中强迫症的相关知识”。

　　【名师详解】强迫症又称为强迫性神经症，或称为强迫性障碍，它是一种以强迫症状为主的神经症，其特点为有意识的自我强迫和反强迫并存，两者强烈冲突将使患者感到焦虑和痛苦。当脑子里出现、听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句，即为强迫症的症状。故本题选C。

　　第8题 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。

　　A.基本道德知识的理解与掌握

　　B.日常行为习惯的培养与指导

　　C.道德理想信念的培养与指导

　　D.人生观价值观的选择与确立

　　【正确答案】：B 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的重点”。

　　【名师详解】小学阶段的德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。

　　第9题 小学生的想象多属于(　　)。

　　A.幻想

　　B.创造性想象

　　C.再造性想象

　　D.批判性想象

　　【正确答案】：C 试题解析：本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。

　　【名师详解】小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不是很多。

　　第10题 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是(　　)。

　　A.在课程计划(教学计划)之中

　　B.在学科课程标准(教学大纲)之中

　　C.在学校之外

　　D.在课程计划和学科课程标准之外

　　【正确答案】：D 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“课外校外教育的实施范围”。

　　【名师详解】课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。故本题选D。

　　第11题 对待课堂上开小差的学生，下列哪种处理方法比较妥当?(　　)

　　A.当众批评

　　B.眼神暗示

　　C.体罚

　　D.请出课堂

　　【正确答案】：B 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“课堂管理的方法”。

　　【名师详解】眼神是一种无声的语言，它比语言更细腻，能更清晰地表达感情。眼神暗示就是用眼睛把要说的话、所要表示的态度暗示出来。眼神暗示用在课堂上，既可以起到维护课堂秩序的作用，又能照顾到学生的自尊心。

　　第12题 教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是(　　)。

　　A.专业培训

　　B.参加优质课评比

　　C.校本教研

　　D.深化课改

　　【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“教师专业成长的最佳途径”。

　　【名师详解】校本教研，就是以新世纪基础教育培养目标为目标，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势、特色进行的教育教学研究，以改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量。以促进学生健康、生动、充分发展和教师专业成长为主要目的的一种研究活动。重点是教师将教学实际、教学研究和进修密切结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。因此，校本研究是教师获得专业成长的最佳途径。

　　第13题 对学生进行学习方法指导，最终是要让学生(　　)。

　　A.学会生存

　　B.学会思考

　　C.学会学习

　　D.学会分析

　　【正确答案】：C 试题解析：本题考查的知识点是“对小学生进行学习方法指导的目的”。

　　【名师详解】对学生进行学习方法的指导的最终目的是使学生学会学习。

　　第14题 小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是(　　)的基层组织。

　　A.中国儿童先锋队

　　B.社会少年先锋队

　　C.中国少年先锋队

　　D.国际少年先锋队

　　【正确答案】：C 试题解析：【考查要点】本题考查的知识点是“小学班级的性质”。

　　【名师详解】小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是中国少年先锋队的基层组织。

　　第15题 自主性学习方式的类型不包括(　　)。

　　A.迁移式学习

　　B.交往式学习

　　C.实验室式学习

　　D.超前式学习

　　【正确答案】：B 试题解析：本题考查的知识点是“自主性学习方式的类型”。

　　【名师详解】自主性学习方式的类型主要有超前式学习、迁移式学习、实验室式学习;合作性学习方式的类型主要有小组式学习、交往式学习、讨论式学习;探究性学习方式的类型主要有问题式学习、发现式学习、体验式学习。这些学习方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。

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