2012河南教师资格《教育理论》全真模拟题及答案四

　　河南省教师资格教育理论考试全真模拟预测试卷 (四)

　　(考试时间150分钟)

　　试题说明：本试题适用于中职、高中、初中教师资格申请者。

　　一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。1.教师劳动的创造性主要体现在(　　)

　　A.进行科学发现

　　B.进行技术发明

　　C.对未知领域的探索

　　D.对教育规律的创造性运用

　　2.根据一节课完成的任务数，课的类型可分为(　　)

　　A.单一课和综合课

　　B.新授课与巩固课

　　C.讲授课和练习课

　　D.理论课和实践课

　　3.与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是(　　)

　　A.因材施教原则

　　B.循序渐进原则

　　C.启发性原则

　　D.巩固性原则

　　4.信息加工学习理论的主要代表人物是(　　)

　　A.奥苏泊尔

　　B.斯金纳

　　C.布鲁斯

　　D.加涅

　　5.将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于(　　)

　　A.能力

　　B.努力

　　C.运气

　　D.任务难度

　　6.遗忘曲线表明，遗忘的进程是(　　)

　　A.先快后慢

　　B.先慢后快

　　C.前后一样快

　　D.没有规律

　　7.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于(　　)

　　A.感知运算阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　8.教师职业道德的灵魂和核心是(　　)

　　A.教师职业道德的基本范畴

　　B.教师职业道德的基本规范

　　C.教师职业道德的基本原则

　　D.教师职业道德的基本标准

　　9.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()

　　A.依法执教

　　B.爱心奉献

　　C.团结协作

　　D.廉洁从教

　　10.教师法律关系产生、变更和消灭的根据是(　　)

　　A.法律规范

　　B.法律事实

　　C.法律权利

　　D.法律义务

　　11.教育法律关系的主体是(　　)

　　A.权利

　　B.义务

　　C.自然人

　　D.物

　　12.一份试卷的题量应使中等水平的学生(　　)

　　A.在规定的时间内做完

　　B.在规定时间的90%内做完

　　C.在规定时间的80%内做完

　　D.在规定时间的70%内做完

　　13.教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠(　　)

　　A.发挥口语优势，进行生动阐述

　　B.利用体态语言营造相应氛围，感染学生

　　C.引导学生反复诵读，自己体验

　　D.组织学生开展活动，实际体验

　　14.以下表述中正确的是(　　)

　　A.奖励越多越有利于学生进步

　　B.奖励应适度

　　C.只应奖励优等生

　　D.某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机

　　15.一般来说，对女生进行青春期教育应该从(　　)

　　A.小学四年级开始

　　B.小学五年级开始

　　C.小学六年级开始

　　D.初一开始

　　16.布鲁纳倡导的“发现教学法”是以(　　)

　　A.行为主义心理学为基础

　　B.认知心理学为基础

　　C.发展心理学为基础

　　D.无意识心理学为基础

　　17.确保讲授质量的首要条件是(　　)

　　A.语言表达水平

　　B.层次分明

　　C.系统完整

　　D.内容的科学性和思想性

　　18.确保讲授质量的首要条件是(　　)

　　A.语言表述水平

　　B.层次分明

　　c.系统完整

　　D.内容的科学性与思想性

　　19.非指导性教学法的首倡者是(　　)

　　A.加涅

　　B.罗杰斯

　　C.布鲁姆

　　D.杜威

　　20.教学研究的第一步是(　　)

　　A.研究方法的设计

　　B.研究课题的选择

　　C.研究方案的实施

　　D.论文报告的撰写

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