2012年河南省教师资格认定考试考前押题密卷(四)

　　一、单项选择题(20×1分)

　　1.C 2.B 3.B 4.B.5.B 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.B 12.A 13.A14.B 15.B 16.D

　　17.C 18.B 19.A20.D

　　二、多项选择题(10×2分)

　　1.ABD 2.BE 3.ABCDE 4.BCD 5.BCD 6.BCD 7.ABCDE 8.ACE 9.BCE 10.ABCDE

　　三、判断题(20×1分)

　　1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.× 9.√10.×11.× 12.×13.√14.×15.√

　　16.√17.√18.×19.√20.√

　　四、简答题(6×6分)

　　1.【答案要点】(1)思想政治方面的基本要求：正确认识社会主义建设与改革开放的形势，具有与祖国休戚与共的感情。(2)道德行为方面的基本要求：具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。(3)个性心理素质和能力方面的基本要求：养成坚毅勇敢、不怕困难、敢于创新的品格。

　　2.【答案要点】第一，调动学生学习的主动性;第二，启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力;第三，让学生动手，培养学生其独立解决问题的能力;第四，发扬教学民主。

　　3.【答案要点】(1)合理确立教学目标;(2)科学精选教学材料;(3)合理编排教学内容;(4)有效设计教学程序;(5)教授学生学习策略，提高迁移意识性。

　　4.【答案要点】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。影响问题解决的因素有：(1)问题的特征。(2)已有的知识经验。(3)定势和功能固着。除了上述因素外，个体智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特征也制约着问题解决的方向和效果。

　　5.【答案要点】(1)发掘教材知识和智力教育因素。(2)发掘教材情意教育因素。(3)发掘教材技能教育因素。(4)发掘教材思想教育因素。

　　6.【答案要点】(1)扬长原则;(2)对事不对人原则;(3)潜移默化原则;(4)合力原则;(5)可接受性原则;(6)偏爱后进生原则。

　　五、案例分析题(2×8分)

　　1.【答案要点】(1)张老师的做法是错误的。(2)张老师违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。(3)张老师违背了尊重家长这一教师职业的基本道德规范。(4)张老师违背了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。

　　2.【答案要点】该校的做法属于违法行为。我国《教育法》规定受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。学校借口将学习不好的学生停课或开除同时又收一部分学生去复读，严重违反了《教育法》的这条规定。《义务教育法》规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。但是该校将学习不好的学生开除，也违反了《义务教育法》的规

　　定。

　　六、论述题(2 × 13+12分)

　　1.【答案要点】(1)网络教育一方面指网络技术应用予教育中，改变了传统的教育教学手段，另一方面指在网络上构建“网络学校”。(2)区别：形式上：传统学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育是“平等的”开放式教育;选择上：传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;年龄上：传统教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”，或者是“无年龄段教育”;时空上：传统学校教育存在时空限制，而网络教育是跨时空教育。

　　2.【答案要点】(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略，提高迁移意识性。

　　3，【答案要点】(1)教育的对象是入。教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动。(2)教育活动的顺利进行和卓越有成效，必须建立在遵循人的身心发展规律基础上。(3)在教育过程中应以学生为主体。关注学生的兴趣，满足学生的合理需要，尊重学生的人性特点，充分调动学生的主观能动性…(这些内容不要求都涉及到，允许就某一点举例说明，只要论述合理即可)

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