2012年河南省教师资格认定考试考前押题密卷(六)

　　一、单项选择题(本题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得l分，选错或不选得0分。

　　1.教育学成为一门独立学科的标志性著作是(　　)

　　A.《大教学论》

　　B.《普通教育学》

　　C.《民本主义与教育》

　　D.《教育漫画》

　　2.学校进行素质教育的基本途径是(　　)

　　A.校外活动

　　B.课外活动

　　C.团队活动

　　D.教学活动

　　3.师生关系在人格层面上的特点是(　　)

　　A.授受关系

　　B.相互促进

　　C.民主平等

　　D.长善救失

　　4.少年期占主导地位的思维是(　　)

　　A.形象思维

　　B.经验思维

　　C.抽象逻辑思维

　　D.辩证思维

　　5.在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是(　　)

　　A.能力高低

　　B.努力程度

　　C.运气好坏

　　D.任务难度

　　6.为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是(　　)

　　A.学习期待

　　B.学习目标

　　C.学习效能感

　　D.学习策略

　　7.整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是(　　)

　　A.复述策略

　　B.计划策略

　　C.组织策略

　　D.元认知策略

　　8.体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是( )

　　A.职业道德原则

　　B.职业道德规范

　　C.职业道德修养

　　D.职业道德评价

　　9.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有()

　　A.公正性

　　B.稳定性

　　C.内隐性

　　D.广泛性

　　10.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是(　　)

　　A.教师法

　　B.高等教育法

　　c.职业技术教育法

　　D.义务教育法

　　11.《中华人民共和国教师法》的制定机关是(　　)

　　A.全国人民代表大会

　　B.全国人民代表大会常务委员会

　　C.国务院

　　D.国务院教育行政部门

　　12.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列(　　)

　　A.教学行为方式

　　B.心智活动方式

　　C.教学行为方式和心智活动方式

　　D.操作活动方式

　　13.教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是(　　)

　　A.作业分析技能

　　B.作业检查技能

　　C.作业评价技能

　　D.作业反馈技能

　　14.教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是(　　)

　　A.归纳结课

　　B.拓展延伸结课

　　C.比较结课

　　D.活动结课

　　15.共青团诞生于(　　)

　　A.1920年

　　B.1921年

　　C.1922年

　　D.1923年

　　16.以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是(　　)

　　A.研究性说课

　　B.示范性说课

　　C.检查性说课

　　D.评比性说课

　　17.教学工作的中心环节是(　　)

　　A.备课

　　B.课外辅导

　　C.课外作业的布置与批改

　　D.上课

　　18。学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是(　　)

　　A.学生会

　　B.少先队

　　C.共青团

　　D.同辈群体

　　19.现代学校教学的基本组织形式是(　　)

　　A.小组教学

　　B.个别教学

　　C.复式教学

　　D.课堂教学

　　20.确保讲授质量的首要条件是(　　)

　　A.内容的科学性和思想性

　　B.系统完整

　　C.层次分明

　　D.语言表达水平

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