2012年河南教师资格《教育理论》考前押密卷二

　　五、案例分析题(本题共2小题，每小题5分，共10分)

　　第57题 一位高级中学的校长在老师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们高中的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前，起着“司令官”的作用;在教育行为实施过程中，起着“检察官”的作用;在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。

　　试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。

　　【答案要点】(1)新的职业道德中要求教师增强自身的道德责任感及自我反思的能力，自我评价的能力。这是新时代中倡导的新型教师的发展方向。(2)现在有很多的老师缺乏职业道德责任感，教师对下一代的影响是非常巨大的，班主任在班级建设中是怎样的行为表现，那么他的学生在以后的人生道路也会有所体现，这就要求教师更多的注意自己的言行举止，加强道德责任感。(3)一旦教师道德责任感增强，那么教师的最终想法只会是怎样使我的学生更优秀，使我的学生更快乐的学习，使我的学生学会学习，而不是现在做功利的事情。(4)这位校长说得很对，教师加强了道德责任感就等于对学生有了责任，对自已的工作有了责任，会更全心的投入到教育事业当中。

　　第58题 小王大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来才明白原来是由于自己不修边幅，个人卫生方面也不太注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了?吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”

　　试从教师职业道德的角度对小王的做法和想法进行分析。

　　【答案要点】(1)小王的做法和想法是错误的。(2)小王违背了为人师表这一教师职业的基本道德规范。(3)教师是学生的榜样，教师的言谈举止、待人接物、步态手势、面部表情、服饰仪容等方面都对学生起着潜移默化的作用。因此，要求教师在风度方面的基本要求要做到：语言文明、举止端庄、礼貌待人、仪容整洁大方。

　　六、论述题(本题共3小题，每小题6分，共18分)

　　第59题 根据马卡连柯“平行影响”的教育思想，班主任应如何处理个别教育与集体教育的关系?

　　【答案要点】(1)“平行影响”教育思想的含义：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量和效果。(2)管理要求：第一，组织和培养班集体。第二，充分发挥班集体的教育作用，教育转化个别学生。第三，通过转化个别学生，促进班集体的管理和发展。

　　第60题 教师职业道德评价的基本要求有哪些?

　　【答案要点】(1)肯定评价与否定评价相结合，以肯定评价为主。(2)动态评价与静态评价相结合，以动态评价为主。(3)单项评价与综合评价相结合，以综合评价为主。(4)定量评价与定性评价相结合，以定性评价为主。(5)终结性评价与形成性评价相结合，以形成性评价为主。(6)动机评价与效果评价相结合，以动机评价为主。(7)他人评价与自我评价相结合，以他人评价为主。

　　第61题 怎样理解“教有法商无定法”?

　　【答案要点】“教必有法”，即教学一定要讲究方法。“教无定法”，即教学没有一成不变的方法。

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