2013江苏教师资格考试中学教育学复习题第一章3

　　点击查看：2013江苏教师资格考试中学教育学复习题及历年真题汇编

　第一章【同步训练】——简答

　　1、简述《学记》中的教学思想。

　　答：《学记》中的教学思想主要表现在：(1)主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走;对学生提出比较高的要求，但不要使学生灰心;指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。(2)强调教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。

　　2、近代教育与古代教育相比，其变化表现在哪些方面?

　　答：变化表现为：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;(2)初等义务教育的普遍实施;(3)教育的世俗化;(4)重视教育立法，以法治教。

　　3、有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育;还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

　　答：这些观点是错误的。

　　(1)这些教师认为没有教育理论，一样可以有教育实践，他们忽略了理论与实践之间的密切联系。教育工作者应该在正确理论指导下进行实践，没有实践的理论是空洞的理论;没有理论的实践是盲目的实践;(2)教育理论对教育工作者意义重大。从理论功能上讲，它有助于解释教育实践、指导教育实践，推动教育改革;从实践意义上讲，它有助于树立科学教育观，提高教育质量，为学习其他相关学科奠定理论基础，缺少理论的指导，实践难以取得成效;(3)孔子是一位实践经验非常丰富的老师，他不仅拥有丰富的教育经验，而且还善于总结经验并上升到理论高度。“温故知新”“不愤不启，不悱不发”等都是他总结经验后提出的教学理论，这些理论反过来指导教学实践。

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试中学教育学试题及答案5套

　　2013教师资格《中学综合素质》预测试题及答案汇总