2013江苏教师资格考试中学教育学历年真题第一章3

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　　第一章【历年真题】——简答题

　　1.简述现代教育制度的发展趋势。

　　答：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;(4)高等教育的类型日益多样化;(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;(6)教育制度有利于国际交流。

　　2.试述当代教育民主化的表现。

　　答：教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

　　3.简述二战后世界教育改革与发展的特点。

　　答：(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。

　　第一章【历年真题】——论述题

　　1.阅读下面文字，说出隐含在其中的教育思想，并论述这一思想的内涵。

　　“……那种认为青少年时期在学校受到的教育就足以使人在未来的一生中应付他遇到的各种挑战的观念已经过时了，必须重新建立一种新的教育观念，这就是：不应该将人受教育的时期仅限于青少年时代，而应该贯穿于人的一生;不应该将人的受教育的场所仅限于学校，而应该遍布于全社会。”

　　答：隐含了终身教育的思想和非制度化教育思潮。

　　终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。把终身教育等同于职业教育或成人教育是不正确的，终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式中。

　　非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。

　　第一章【历年真题】——其它题型(名词解释、判断题)

　　1.狭义教育

　　答：狭义教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育乾的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

　　2.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。( √ )

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