2013年特岗教师招聘考试同步训练试题二

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

　　1、被称为课程论经典的学术著作是(　A　)。

　　A、《课程与教学的基本原理》

　　B、《教育目标分类学》

　　C、《教育过程》

　　D、《教学与一般发展》

　　【答案解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。

　　2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(　C　)运用时应注意的事项。

　　A、讲授法

　　B、谈话法

　　C、讨论法

　　D、练习法

　　3、布鲁纳在教学上提倡(　C　)。

　　A、指导法

　　B、讨论法

　　C、发现法

　　D、接受法

　　【答案解析】布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。

　　4、(　B　)强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

　　A、斯金纳

　　B、布鲁纳

　　C、苛勒

　　D、加涅

　　【答案解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

　　5、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是(　D　)。

　　A、场依存型

　　B、发散型

　　C、冲动型

　　D、沉思型

　　6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(　D　)。

　　A、孔子

　　B、昆体良

　　C、赫尔巴特

　　D、夸美纽斯

　　【答案解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。

　　7、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的(　D　)。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、互补性

　　D、差异性

　　【答案解析】人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。

　　8、(　C　)即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

　　A、直接强化

　　B、外部强化

　　C、自我强化

　　D、替代性强化

　　9、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　D　)。

　　A、交往能力

　　B、管理能力

　　C、学习能力

　　D、研究能力

　　【答案解析】教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

　　10、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　C　)。

　　A、依从

　　B、认同

　　C、内化

　　D、坚定

　　【答案解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

　　11、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指(　B　)。

　　A、教师

　　B、学校名称

　　C、私塾

　　D、六艺

　　12、心理学是研究人的(　B　)的科学。

　　A、心理活动的规律

　　B、行为和心理活动的规律

　　C、生理与心理活动的规律

　　D、行为活动的规律

　　【答案解析】心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

　　13、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(　D　)。

　　A、活动课程

　　B、潜在课程

　　C、综合课程

　　D、学科课程

　　【答案解析】语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

　　14、做好班主任工作的前提和基础是(　B　)。

　　A、组织和培养班集体

　　B、全面了解学生

　　C、培养优良的班风

　　D、做好后进生转化工作

　　【答案解析】做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。

　　15、(　B　)是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、难度

　　D、区分度

　　【答案解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

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