2013江苏教师资格考试《中学教育学》模拟试题三

　　2013年江苏教师资格证考试《中学教育学》全真模拟试题(3)

　　(考试时间：120分钟)

　　一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

　　1.教育目的可以发挥下列哪几种作用?(　　)

　　A.导向、规范和权威作用

　　B.激励、评价和统一作用

　　C.导向、激励和评价作用

　　D.宣传、引导和激励作用

　　2.我国全面发展教育应该包括(　　)。

　　A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

　　B.正规教育、业余教育

　　C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

　　D.普通教育、职业教育

　　3.教育活动中的主导性因素是(　　)。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.教育措施

　　D.教育内容

　　4.编写教科书的直接依据是(　　)。

　　A.课程

　　B.课程标准

　　C.课程计划

　　D.课程目标

　　5.赫尔巴特说过：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了在教学过程中具有(　　)的特点。

　　A.间接经验与直接经验相结合

　　B.掌握知识与发展智力相统一

　　C.知、情、意统一

　　D.主导作用与学生能动性相结合

　　6.基础教育的核心内容是(　　)。

　　A.发展学生的智力

　　B.培养学生的能力

　　C.传授基础知识和基本技能

　　D.形成学生科学世界观和道德品质

　　7.思想教育主要是对学生进行(　　)。

　　A.道德行为习惯教育

　　B.政治态度和立场教育

　　C.正确的人生观和科学的世界观教育

　　D.心理健康教育

　　8.教师根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是(　　)。

　　A.说服法

　　B.陶冶法

　　C.实际锻炼法

　　D.品德评价法

　　9.在学校行政体系中，最基层的教育和教学行政组织单位是(　　)。

　　A.教研组

　　B.年级组

　　C.班级

　　D.班级小组

　　10.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(　　)。

　　A.自由发展

　　B.自主发展

　　C.自愿发展

　　D.自动发展

　　11.世界上第一部研究教学法的书是(　　)。

　　A.凯洛夫的《教育学》

　　B.柏拉图的《理想国》

　　C.昆体良的《雄辩术原理》

　　D.夸美纽斯的《大教学论》

　　12.下列属于考试的核心环节的是(　　)。

　　A.选择题型

　　B.命题

　　C.确定评分方法

　　D.阅卷

　　13.提出道德教育的认知模式理论的教育家是(　　)。

　　A.科尔伯格

　　B.皮亚杰

　　C.麦克费尔

　　D.班杜拉

　　14.下列哪项不是运用奖励和处分应注意的要求?(　　)

　　A.公平、正确、合情合理

　　B.与启发说服相结合

　　C.发扬民主

　　D.注重宣传和教育

　　15.以下属于道德讨论中深入提问的策略是(　　)。

　　A.突出道德争端

　　B.询问“为什么”问题

　　C.澄清与总结

　　D.使情境复杂化

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