2013江苏教师资格考试《中学心理学》冲刺预测题二

　　2013年江苏教师资格证考试《中学心理学》冲刺预测题二

　　一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求 的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15小题，每小题2分，共30分。)

　　1.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为(　　)。

　　A.定势

　　B.功能固着

　　C.认知风格

　　D.顿悟

　　2.体现垂直迁移的具体事例是(　　)。

　　A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音

　　B.”角“的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

　　C.“哺乳动物”概念的学习影响“鲸”的学习

　　D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

　　3.心理学里通常把教师期望的效应称为(　　)。

　　A.定势效应

　　B.罗森塔尔效应

　　C.晕轮效应

　　D.首因效应

　　4.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和(　　)。

　　A.长时记忆

　　B.情绪记忆

　　C.程序性记忆

　　D.动作记忆

　　5.根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和(　　)。

　　A.聚合思维

　　B.发散思维

　　C.创造性思维

　　D.具体形象思维

　　6.每个概念都包含两个方面，它们是内涵和(　　)。

　　A.例证

　　B.外延

　　C.名称

　　D.属性

　　7.动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要?(　　)

　　A.水

　　B.饥渴

　　C.寻求水源

　　D.喝水

　　8.人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?(　　)

　　A.两极性

　　B.动力性

　　C.统合性

　　D.遗传性

　　9.健康的概念是指(　　)。

　　A.身体健康

　　B.生理无残疾

　　C.心理健康

　　D.身心健康

　　10.梦属于(　　)。

　　A.有意想象

　　B.无意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　11.以下哪一类不属于组织策略(　　)

　　A.群集

　　B.摘录

　　C.过度学习

　　D.列提纲

　　12.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是(　　)。

　　A.自陈量表法

　　B.主题统觉测验

　　C.罗夏克墨迹测验

　　D.句子完成法

　　13.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于( )。

　　A.工作动机

　　B.成就动机

　　C.交往动机

　　D.生理动机

　　14.在感觉记忆中，信息主要以(　　)形式存储。

　　A.语义

　　B.概念体系

　　C.图式

　　D.视象和声象

　　15.双眼视差是(　　)知觉的重要线索。

　　A.时间

　　B.深度

　　C.运动

　　D.所有

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