2013年教师资格《教师职业道德》试题及答案(4)

　　2013年教师资格《教师职业道德》试题及答案(4)

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1. “你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时的( )信息。

　　A.命令

　　B.训诫

　　C.中伤

　　D.讽刺

　　2. 教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。

　　A.学习

　　B.交往

　　C.思考

　　D.实践

　　3. 师德修养的灵魂是( )

　　A.关爱学生

　　B.提高修养

　　C.加强反思

　　D.提高业务水平

　　4.不属于教师“关爱学生”的具体要求的是( )。

　　A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

　　B.对学生严慈相济，做学生的良师益友

　　C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

　　D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

　　5. 教师的基本职责是( )

　　A.教书育人

　　B.热爱科学：

　　C.诲人不倦

　　D.以身作则：

　　6. 某市教委提出：通过开展“2+2”项目推进学校全面实施素质教育。 “2+2”项目应是下列哪些技能的组合?( )

　　①两项体育技能 ②两项艺术技能 ： ③两项科技技能 ④一项体育技能

　　⑤一项艺术技能 ⑥一项科技技能

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①⑤⑥

　　D.② ④⑤

　　7. 中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林菜从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任? ( )

　　A.林某自己负责

　　B.林某的父母或其他监护人负责

　　C.学校负责

　　D. 以上各方均不负

　　8. 有关规范学科竞赛的说法，正确的是( )

　　A.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动

　　B.义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动

　　C.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用

　　D.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等

　　9. 廉洁从教的内容不包括( )。

　　A.坚持高尚情操

　　B.发挥奉献精神

　　C.自觉抵制社会不良风气

　　D.不利用职权之便谋取私利

　　10.不属于教书育人的正确方法的是( )。

　　A.转变教育观念，改革育人的模式

　　B.积极进行教学改革，提高课堂教学的质量

　　C.严格照搬教材

　　D.把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去

　　11. ( )是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

　　A.师德情感

　　B.道德情感

　　C.教师良心

　　D.教师义务

　　12.下列有关市教委规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”

　　的说法，完全正确的是( ) ①小学一二年级不留书面家庭作业 ②小学三至六年级控制在l小时以内 ③中学控制在2小时以内

　　④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②④

　　13.教舸以使用的发泄方法很多，不可以采用的是( )

　　A.倾诉

　　B.骂学生

　　C.运动

　　D.大笑

　　14.教师教学反思的最主要研究视角是( )

　　A.以回顾学生的视角进行反思

　　B.通过约请同事、专家观察自己的教学

　　C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

　　D.以教师的视角对自己的教学进行反思

　　15.在别人对自己的评价中，教师应( )

　　A.与之辩论。更好地证明自己

　　B.更好地认识自己。改造自己

　　C.照单全收，全面向他人学习

　　D.从中判断谁是自己的朋友

　　16.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免予刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法 ( )

　　A.合情、合理、合法

　　B.合情、合理、不合法

　　C.合情、不合理、不合法

　　D.不合情、不合理、不合法

　　17.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好? ( )

　　A.管理型

　　B.放任型

　　C.专制型

　　D.民主型

　　18.关于“师爱”，下列说法正确的是( )

　　A.出于私情之爱

　　B.对少数优秀学生的关爱

　　C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

　　D.师爱不具有育人的作用

　　19.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式? ( )

　　A.合作学习、接受学习和体验学习

　　B.探究学习、实践研究和反复巩固学习

　　C.自主学习、探究和合作学习

　　D.自主学习、小组学习和班级学习

　　20.“学高为师”， “良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性? ( )

　　A.本体性知识

　　B.条件性知识

　　C.实践性知识

　　D.文化知识

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