2013湖南教师资格中学教育心理学临考冲刺模拟题一

　　一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。

　　1.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是(　　)

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.廖世承

　　D.潘菽

　　2. (　　)心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.青年初期

　　3.按照加涅的学习结果分类的观点，(　　)是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力

　　A.认知策略

　　B.智慧技能

　　C.言语信息

　　D.动作技能

　　4.一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向(　　)管理

　　A.预防性

　　B.攻击性

　　C.支持性

　　D.矫正性

　　5.下列各项中最重要和最良性的学习动力是(　　)

　　A.学习兴趣和教师的期待

　　B.学习兴趣和远大的理想

　　C.教师的期待和远大的理想

　　D.教师的期待和家长的期待

　　6.一般情况下，(　　)程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

　　A.高等

　　B.中等

　　C.一般

　　D.低等

　　7.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种、(　　)

　　A.水平迁移

　　B.垂直迁移

　　C.一般迁移

　　D.具体迁移

　　8.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和(　　)

　　A.知识巩固

　　B.知识运用

　　C.知识提取

　　D.知识迁移

　　9.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于(　　)

　　A.实物直观

　　B.图片直观

　　C.模象直观

　　D.言语直观

　　10.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是(　　)

　　A.避免学生观看这类影片

　　B.对有模仿行为的儿童进行说服教育

　　C.影片中尽量少描写反面人物

　　D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

　　11.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是(　　)

　　A.原型启发

　　B.原型定向

　　C.原型操作

　　D.原型内化

　　12.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是(　　)

　　A.同化

　　B.顺应

　　C.图式

　　D.平衡

　　13.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(　　)

　　A.刺激情境

　　B.即定疑问

　　C.思维状态

　　D.思维起点

　　14.皮亚杰研究道德发展的主要方法是(　　)

　　A.自然观察法

　　B.实验法

　　C.两难故事法

　　D.对偶故事法

　　15.下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是(　　)

　　A.过分依赖

　　B.吸烟

　　C.认为生活没有乐趣

　　D.一到考试就有不适应反应