2013年《小学教育知识与能力》冲刺试题及答案三

　　参考答案：

　　一、单项选择题

　　1.【答案】A

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学德育的基本内容”。

　　【名师详解】道德教育以生活为基础，道德教育过程即是生活的过程，道德教育为了生活。

　　2.【答案】A

　　【考查要点】本题所考查的知识点是“马斯洛的需要层次理论”。

　　【名师讲解】自我实现的需要是充分发挥自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人物，题干中所描述的完全与自我需要的概念相符，因此本题正确答案为A。

　　3.【答案】A

　　【考查要点】本题考查的知识点是“班级管理的主要功能”。

　　【名师详解】班级管理对于班级活动的顺利进行，对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响，其主要的功能在于实现教学目标，提高教学效率。

　　4.【答案】A

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学课堂教学组织的形式”。

　　【名师详解】建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。基于建构主义的教学设计出现的是民主型课堂。

　　5.【答案】B

　　【考查要点】本题考查的知识点是“激起小学生学习热情的动因”。

　　【名师详解】激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。

　　6.【答案】C

　　【考查要点】本题考查的知识点是“创设小学英语教学情境应着重考虑的因素”。

　　【名师详解】一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。创设教学情境的目的是根据小学生的身心特点和认知规律，帮助他们建立一个有利于学习的心理环境和认知环境，使他们在良好的心理环境和认知环境中产生对学习的需要，激发起学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，帮助学生理解和巩固所学材料的内容。

　　7.【答案】C

　　【考查要点】本题考查的知识点是“迁移的基础知识”。

　　【名师详解】前面的学习影响着后面的学习，则称为顺向迁移。“温故知新”是顺向迁移的一种。

　　8.【答案】A

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学课外活动的基本知识”。

　　【名师详解】以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

　　9.【答案】D

　　【考查要点】本题考查的知识点是“我国小学教育的历史与现状”。

　　【名师详解】清朝政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。

　　10.【答案】A

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。

　　【名师详解】自我体验主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我体验也逐步深刻。

　　11.【答案】C

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学生道德情感的发展特点”。

　　【名师详解】研究者认为，品德的发展应该是多层次、多水平、多深度的，所以道德情感发展不应以单维度来表示。其研究结果指出：(1)每个年级都有道德情感的五级水平。随着年级的递增，高级水平逐步增加。低年级从第三级向第四级转化;中年级以第四级为主;高年级约有半数左右被试达到第五级水平。(2)小学三年级是道德情感发展的转折期，即一、三年级之间道德情感水平的差异较显著，而三、五年级的差异没有如此明显。(3)小学生的情感发展具有不平衡性。其表现是义务感最强烈，荣誉感次之，良心和爱国主义再次之，幸福体验最差。

　　12.【答案】D

　　【考查要点】本题考查的知识点是“班主任的基本职责”。

　　【名师详解】班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体。

　　13.【答案】C

　　【考查要点】本题考查的知识点是“小学课程设计的最终目的”。

　　【名师详解】小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校培养目标。

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