文章责编：wangpingping89
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| 第 1 页：单项选择题 |
| 第 2 页：填空题；名词解释题；简答题；论述题 |
| 第 3 页：答案：单项选择题；填空题；名词解释题 |
| 第 4 页：答案：简答题；论述题 |
二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。
21.制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、_____、_____、主观能动因素等。
22.发展的最本质的倾向表现为_____与_____的过程。
23.桑代克提出的学习三大基本规律是_____、_____和_____。
24.柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指_____、_____和_____。
25.布鲁姆将教学目标分为_____、_____和_____三大类。
26.依据强化间隔状况可把强化分为_____、_____、_____、_____ 。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
27.理解
28.学习困难儿童
29.智力技能
30.讲台效应
31.动机性遗忘
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
32.简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
33.简述学生解决问题能力的培养。
34.简述练习过程的一般规律。
35.简述教学管理的弊端。
36.禀赋优异儿童的教育策略有哪些?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
37.如何培养和激发学生的学习动机?
38.论述教学设计工作的基本要素及组成部分。
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