2013教师资格《小学教育教学知识与能力》预测卷七

　　二、简答题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)

　　1.我国小学课程改革的发展趋势是什么?

　　2.简述教师进行教育科学研究的意义。

　　3.简述心理健康的意义。

　　4.简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

　　5.简述综合实践活动内容的选择原则。

　　三、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　1.“差生”的成绩

　　我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。

　　心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：

　　“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子翻不了身了吗?

　　问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。

　　现行课程评价存在哪些主要问题?

　　2.印度发现的狼孩卡马拉，由于从小离开人类社会，在狼群中生活了8年，虽然后来回到人类社会并经过教育与训练，但到l7岁时，她仅知道一些简单的数字概念，学会50个词汇，能讲简单的话。

　　请分析：为什么卡马拉在回到人类社会的九年里教育训练效果会这么差?

　　四、教学设计题(本大题共l小题，共20分)

　　材料一：

　　材料二：

　　触摸春天

　　邻居的小孩安静，是个盲童。

　　春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

　　早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

　　请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及教学过程(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计。

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