第 1 页:单项选择题 |
第 2 页:简答题;论述题;材料分析题;活动设计题 |
第 3 页:答案:单项选择题;简答题 |
第 4 页:答案:论述题;材料分析题;活动设计题 |
2013年教师资格考试《保教知识与能力》命题预测试卷十
一、单项选择题(本大趣共10小题,每小题2分,共20分)
1.幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( )。
A.学习
B.游戏
C.劳动
D.生活
2.新课程倡导的学习方式不包括( )。
A.接受学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
3.1岁半的儿童只能集中注意( )。
A.10~15分钟
B.8~10分钟
C.5~8分钟
D.15~20分钟
4.婴儿最初掌握语言是通过( )学会的。
A.强化
B.模仿
C.辨音
D.思维
5.现代儿童心理学证明,儿童在( )已经具备人类基本的感觉和知觉。
A.新生儿期
B.婴儿晚期
C.幼儿初期
D.胎儿期
6.可了解儿童生长发育及健康状况,以鉴定儿童是否适合过集体生活,并预防将传染病带入托幼机构的健康检查是( )。
A.儿童入所(园)前体格检查和儿童人所(园)前家庭访视
B.工作人员入所(园)前体格检查
C.定期儿童体格检查
D.晨间检查及全日健康观察
7.语言活动的材料收集的主要途径不包括( )。
A.从儿童文学、动漫作品中去寻找材料
B.从生活中收集材料
C.从与同伴的游戏中收集材料
D.从大自然中收集材料
8.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料,加以科学分析判断,以此调整和改进课程方案,使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.终结性评价
9.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。
A.能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平
B.能引发和满足幼儿的兴趣和需要
C.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展
D.不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素
10.( )既可以评价学生展现某种技能的水平,也可以直接评价学生创造的成果。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.表现性评价
D.档案袋评价
相关推荐:
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |