2013河南教师资格中学教育学模拟试卷及答案二

　　一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。选错、多选或不选得0分

　　1.提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是(　)

　　A.陶行知

　　B.杜威

　　C.赫尔巴特

　　D.夸美纽斯

　　2.在教育发展过程中，(　)是主张“儿童中心论”的代表人物。

　　A.布鲁纳

　　B.凯洛夫

　　C.杜威

　　D.陶行知

　　3.学校实现教育目的的基本途径是(　)

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.生产活动

　　D.社会劳动

　　4.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了(　)的教学原则。

　　A.启发性

　　B.直观性

　　C.巩固性

　　D.循序渐进性

　　5.创造性思维的核心是(　)

　　A.概括思维

　　B.聚合思维

　　C.间接思维

　　D.发散思维

　　6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?(　)

　　A.认识

　　B.依从

　　C.认同

　　D.内化

　　7.奥苏贝尔根据学习的方式，把学习的类型分为(　)

　　A.接受学习和发现学习

　　B.机械学习与有意义学习

　　C.认知学习、技能学习与情感学习

　　D.符号学习、概念学习与规则学习8.耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是(　)

　　A.低相关

　　B.高相关

　　C.不相关

　　D.呈倒“U”形曲线

　　9.下面不属于道德领域的是(　)

　　A.社会公德

　　B.职业道德

　　C.家庭美德

　　D.个人品德

　　10.在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是(　)

　　A.廉洁从教

　　B.遵守公德

　　C.依法执教

　　D.为人师表

　　11.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是(　)

　　A.职业技术教育法

　　B.义务教育法

　　C.高等教育法

　　D.社会教育法

　　12.教育法规的基础和灵魂是指(　)

　　A.教育计划

　　B.教育发展

　　C.教育政策

　　D.教育惩罚

　　13.教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是(　)

　　A.记叙式教案

　　B.议论式教案

　　C.表格式教案

　　D.卡片式教案

　　14.整个教学技能的核心是(　)

　　A.备课技能

　　B.教学反思技能

　　C.课堂教学技能

　　D.结课技能

　　15.转化后进生，首先要做到(　)

　　A.帮助后进生树立自信心

　　B.帮助后进生搞好学习

　　C.做好家访，争取家长配合

　　D.帮助后进生改正缺点

　　16.有关班级管理的内容中不包括(　)

　　A.班级德育管理

　　B.班级体貌管理

　　C.班级文体活动管理

　　D.班级常规管理

　　17.课堂教学结构设计的重点环节是(　)

　　A.组织教学

　　B.检查学习

　　C.学习新教材

　　D.巩固新教材

　　18.“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是(　)

　　A.它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系

　　B.它比以往的教学方法更容易让人理解

　　C.它可以直接把知识灌输到学生的头脑中

　　D.它的优越性前无古人后无来者

　　19.下列哪一项不属于读书指导法?(　)

　　A.教师指导性阅读

　　B.学生半独立性阅读

　　C.学生独立性阅读

　　D.预习性阅读

　　20.“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有(　)

　　A.创造性

　　B.示范性

　　C.连续性

　　D.个体性

　　相关推荐：

　　2013年教师资格考试中学教育学试题及答案汇总

　　2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案汇总