2013河南教师资格中学教育学模拟试卷及答案十

　　三、判断题(本大题共24-小题。每小题1分，共24分)

　　判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。

　　1.个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。(　)

　　2.学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。(　)

　　3.教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。(　)

　　4.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。(　)

　　5.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。(　)

　　6.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。(　)

　　7.认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。(　)

　　8.在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。(　)

　　9.道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。(　)

　　10.教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。(　)

　　11.所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。(　)

　　12.依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。(　)

　　13.教育行政复议执行使用调解的原则。(　)

　　14.教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。(　)

　　15.教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。(　)

　　16.课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。(　)

　　17.学生管理是以“育人”为目的的活动。(　)

　　18.班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。(　)

　　19.在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。(　)

　　20.随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。(　)

　　21.教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。(　)

　　22.依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。(　)

　　23.每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。(　)

　　24.运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。(　)

　　四、简答题(本大题共6小题。每小题6分，共36分)

　　1.简述教学的一般任务。

　　2.简述如何建立良好的师生关系?

　　3.简述教师应该如何激发学生的学习动机。

　　4.简述思维过程中影响问题解决的因素。

　　5.现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

　　6.简述教师对学生学习进行管理的基本要求。

　　五、案例分析题(本大题共2小题。每小题10分，共20分)

　　1.某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。

　　试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

　　2.李某的女儿小玲14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用。还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!”

　　请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.结合实际论述良好课堂管理的基本原则。

　　2.谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

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