2013教师资格中学教育学深度押题试卷及答案(2)

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分.共10分。在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确的答案。并将正确答案分别填在题干中的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分)

　　21.孔子的教育主张包括(　)。

　　A.兼爱

　　B.学而不思则罔，思而不学则殆

　　C.有教无类

　　D.教学相长

　　E.不愤不启，不悱不发

　　22.实用主义教育学的主要观点是(　)。

　　A.以儿童为中心

　　B.重视学生自己在教学过程中的独立发现

　　C.学校即社会

　　D.以经验为中心组织课程

　　E.教育即学生经验的持续不断的增长

　　23.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?(　)

　　A.受教育的权利

　　B.人格尊严权

　　C.身心健康权

　　D.隐私权与名誉权、荣誉权

　　E.人身目由权

　　24.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为(　)。

　　A.归属学习

　　B.并列结合学习

　　C.符号学习

　　D.概念学习

　　E.命题学习

　　25.设计教学法的优点在于(　)。

　　A.强调学科内容的科学性

　　B.有利于系统知识的掌握

　　C.能激发学生的学习动机

　　D.有利于调动学生学习的主动性

　　E.对教学设施和条件要求不高

　　三、填空题(本大题共5小题，每小题2分。共10分)

　　26.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_____，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

　　27.内发论者认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_____，人的身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

　　28.德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_____、方法四个阶段。29.提出构建学习化社会的理想是_____教育的重要体现。

　　30.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的 。

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